El trabajo que se presenta expone una síntesis de las aportacionesteóricas en torno al aprendizaje autónomo en la educación, asícomo algunas reflexiones fruto de una investigación en curso sobre este temaque se considera clave en el éxito de un programa de formación en estamodalidad.
Estoy convencida de que no sólo la incorporación deherramientas tecnológicas de Información y Comunicación (Tic) en unambiente de aprendizaje debidamente diseñado asegura el éxito en unprograma de formación.
Es fundamental la actuación que tiene elparticipante en su proceso de aprendizaje, condicionada al creciente grado deautonomía en su aprendizaje que le permita el uso estratégico de los recursoseducativos puestos a su disposición. Se considera que desde el currículo sedebe formar para la gestión autónoma del aprendizaje, a través de una acciónintencionada, por ello se postula la integración en el currículo de estrategiaspara la formación en la autonomía del aprendizaje en contextos de educación.
Estoy convencida de que no sólo la incorporación deherramientas tecnológicas de Información y Comunicación (Tic) en unambiente de aprendizaje debidamente diseñado asegura el éxito en unprograma de formación.
Es fundamental la actuación que tiene elparticipante en su proceso de aprendizaje, condicionada al creciente grado deautonomía en su aprendizaje que le permita el uso estratégico de los recursoseducativos puestos a su disposición. Se considera que desde el currículo sedebe formar para la gestión autónoma del aprendizaje, a través de una acciónintencionada, por ello se postula la integración en el currículo de estrategiaspara la formación en la autonomía del aprendizaje en contextos de educación.
No hay comentarios:
Publicar un comentario